Accoglienza e inserimento - scuola dell'infanzia
L’accoglienza è un concetto complesso e ricco di significati, che si riferisce, all’ambiente, agli arredi, all’organizzazione del tempo-scuola e soprattutto all’atteggiamento degli insegnanti. Essa pertanto non si esaurisce nelle prime settimane di scuola, ma è un vero e proprio stile educativo: un bambino si accoglie dal primo all’ultimo giorno. Quindi l’accoglienza è un modo di insegnare e di porsi al bambino, un modo di essere insegnante.
Accogliere un bambino significa prima di tutto interessarsi alla sua storia, creare connessioni tra la sua vita a casa e le esperienze che compie a scuola, ricercare modalità di comunicazione con la famiglia.
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